tisdag, december 11, 2012

Så tänker ni använda some-verktyg: slutpresentationer, del 1

Varning: det finns så många videon inbäddade i det här utkastet, att du måste ha en snabb nätförbindelse. Annars tar det evigheter! Jag är så stolt över er! Ännu en gång fick jag se, att bara man litar på sina studerande och ger litet stöd när det behövs, kan de nå otroliga resultat. Såna hära presentationer fick vi njuta av i dag, när folk berättade hur de har använt some-verktyg i undervisningen under höst 2012. Och jag vill säga, att det inte är bara snygga presentationer, utan har också jätte bra innehåll! (Jag kommer att sätta in också Vappus presentation, bara jag får kod.) Obs! Presentationerna är i slumpmässig ordning.

Ritva

Annakarin

Annika

måndag, december 10, 2012

Tack!

I morgon skall jag skriva  mera, i dag säger jag bara tack. Tack för er alla, det här har varit en mycket betydlig resa för mig!

onsdag, december 05, 2012

Sista kontaktdagen 10.12.2012


Välkommen till vårt sista kontaktdag! 
Jag skall inleda med att berätta litet om sådana tjänster som få av er tog upp under kursen, plus en extra för dom som behöver hantera referensuppgifter (gäller kanske för er, som jobbar på egna gradun samt er, som handleder slutprojekt i yrkeshögskolor).

Sen skall vi ha en basar på era projekter. Några har undrat, vad jag menar med kioskpresentation. Jag vet inte, om det är något riktigt begrep, men vad jag menar är, att presentationerna är självständiga så att folk kan titta (och lyssna?) på dom, utan att "presentatören" själv är med. Meningen är, att vi gör detta i två rundor. Alltså tio presentationer är på, och folk vandrar i par från presentation till presentation. Sedan blir det ombyte och resten av presentationer skall vara på. Instruktionen var, att presentationen skulle vara max. 5 minuter, så vi torde hinna en liten tankeomväxling efter rundorna, om vi som vanligt började lunch först klockan 13:15.

Jag har öpnat Todaysmeet på http://todaysmeet.com/Arcada där du kan fråga sådant, som fortfarande är oklart för dig (gällande Some-verktyg). Fråga gärna i förhand, eller under förmiddagen, efter lunch försöker jag svara. Och om jag inte kan, så har vi ju en massa specialister närvarande, och någon av gruppen kan kanske hjälpa!

Före slutseremonier skall vi ha en titt på, hur man kan utvärdera elevernas arbete, när dom använder sociala medier. Om ni inte är vana vid Fiskskål-metoden, kan ni förbereda på svenska (ganska kort) eller på finska (mera omfattande), men det är inte nödvändigt, vi klarar nog utan förberedelser också!

Ha en bra självständighetsdag! Vi ses på måndag!

måndag, november 26, 2012

En blick bakåt och en blick framåt

Några av er kunde inte delta förra kontaktdag. Som ersättning kunde ni nu se på videon på Learning Café och diskutera i er blog, hur ni själv kunde utnyttja sociala medier i:

  • handledning
  • "vanlig undervisning"
  • att bättre kombinera teori och praktik
Det kommer att vara en bra inledning till vårt sista kontaktdag, då vi kommer att ha en basar på hur ni redan har använt some-verktyg i ert arbete under hösten och vilka planer ni har för fortsättningen. 

Uppgifter

Har du redan använt något some-verktyg på riktigt? Eller har du först börjat fundera, vad du kunde göra med dem? Nu är det dags att berätta åt andra deltagare, hur du knyter some-kursen till ditt arbete.
  1. Gör en presentation på max 5 minuter. Presentationen skall visas 10.12. Den skall vara en "kiosk-presentation", alltså nånting som rullar utan att du själv är där för att visa och tala. Du kan välja det some-verktyg som du vill. 
  2. Idén är, att folk vandrar från presentation till presentation, och till slut har vi en sammanfattning. För att pigga upp diskussionen, tänk i förhand på en fråga eller provokation du vi ställa till andra deltagare.
  3. Gör en "lööppi" där du gör reklam för din presentation och publicera det i din blogg i förhand.

Om du vill göra din lööppi i bild-format, kan du använda Sumopaint, http://www.sumopaint.com, som är gratis, och som du kan använda på din browser, alltså du behöver inte installera någonting!

Några tips

Mera instruktioner kan du hitta från tutorialerna på https://www.youtube.com/sumopaint.

Obs! Du behöver inte använda Sumopaint för din "marknadsförings lööppi", men gör gärna det om du har tid. 


måndag, november 19, 2012

Learning Café

Vi har nu övat nya verktyg i över två månader, och under kontaktdagen var det dags att börja fundera, hur vi kunde utnyttja dem på riktigt, inte bara handska tekniken. För att ha litet struktur i diskussionen, använde vi Learning Café som metod.

Vad är Learning Café
Learning Café är en version av World Café. Om du vill bekanta dig närmare till metoden, rekommenderar jag, att du tar en titt i deras manual (på engelska).


Här får du en sammanfattning av metoden
  • Metoden passar bra till planering eller sammanfattning (men du kan själv hitta på andra möjligheter)
  • Förbered meningsfulla frågor, en fråga per bord. Tänk gärna i förhand, hur frågorna skall fördjupas under omgångarna
  • Gör atmosfären behaglig genom att ha någonting att äta eller dricka (jag brukar ha frukt), blommor eller ljus, dämpad musik i bakgrunden...
  • Ordna "bordduk" där man kan skriva och doodla (jag använder ofta vit  papperbordduksrulle som man kan köpa i Tiimari, eller en rulle av starkt brunt papper).
  • Ha ungefär fem deltagare per bord. 
  • Be dem först välja en värd till sitt bord. Värden stannar i bordet under alla omgångar, och berättar åt nya deltagare, vad man har kommit upp med under föregående omgångar.
  • Varje deltagare kan diskutera och rita o skriva sina idéer på bordduken. Deltagare kan också lyssna, vad andra säger och skissa det på duken. Uppmana bilder, inte bara text.
  • Efter första omgången är över, deltagare väljer ett annat bord. Obs! hela gruppen skall inte flytta tillsammans till nästa bord, utan folk skall sprida runt. På det sätt händer "ristipölytys", alltså, man får nya idéer när man inte sitter jämt med samma mänskor.
  • Ge gärna någon ny uppmaning på andra omgången (t.ex. i vår Learning Café diskuterade man i ett bord (1.) allmänt om hur man kunde använda sociala medier, (2.) vilka verktyg skulle passa (jag gav kort man kunde använda) och (3.) vilka verktyg skulle man välja (för att studerande inte skulle bli helt trötta med för många verktyg!)
  • Nästa omgång (antalet omgångar beror på hur många deltagare du har i gruppen, men också på hur mycket tid du har. Vi hade tre stycken omgångar, 20 minuter var. Jag tycker själv, att har man tid, så är det ofta bra att börja med 30 min, och sedan ha 20 min och 15 min, 15 min ...)
  • När omgångarna är över, sammanfattar värdarna diskussionen. Hela gruppen kan till slut bestämma nästa steg.
Det är ofta så, att människor tycker om att prata och samarbeta, men man har ofta svårt att överföra resultaten till bruk. Jag försökte undvika detta genom att ta foton på bordduken och spela in värdarnas sammanfattningar, så att man åtminstone har någon dokument att gå tillbaka. En av bordduken syntes dåligt (var skrivet med vanlig penna), och därför gjorde jag en mindmap av det i Mind42. Alla bilder och inspelningar slängde jag i iMovie (på Mac) och gjorde en video, som jag sedan överförde till Vimeo. Ni som har Windows-pc kan använda Movie Maker. Jag vet att det vore bra, om man lärde sig att redigera videon bättre, men just nu tycks jag inte ha tid för det. Om alternativet är att pyssla i timmar över en video eller slänga det ut snabbt, väljer jag det sistnämnda, för  annars skulle jag inte ha tid att publicera någon video alls.



Learning Café from Irmeli Pietila on Vimeo.

Jag kommer att skriva ett separat inlägg på nästa steg. Nu slutar jag med att säga, att ni kan hitta färska prenikor i marginalen, var så god att plocka!


måndag, november 12, 2012

Tredje kontaktdagen

Hej,
den här gången försöker jag undvika brådska genom att minska  aktiviteter. På förmiddagen koncentrerar vi på reflektion i form av Learning Café. Som inledning till grupparbete önskar jag, att Hanna delar sina funderingar (som vi inte hade tid att lyssna förra gången, men som absolut är något att tänka!).

I oktober bestämde vi att reservera eftermiddagen till Google-dokument, och den här gången i datasal. Under en Hangout sa Carola, att hon gärna skulle lära, hur man gör "skärmdump"-instruktioner åt sina egna studerande. Nu har jag tänkt kombinera Google-dokument workshop med lite bildbehandling, så att ni kan göra instruktioner i en av uppgifterna. Idén är att jag ger er en lista av uppgifter, där du kan välja sådana som är nyttiga just för dig. Alttså, om du t.ex. inte har någon användning för frågeformulär, kan du istället experimentera mera med ordbehandling och presentationer.

För att få det mesta av workshoppen, rekommenderar jag att du tittat i förhand i Google-material som jag har länkat till marginalen redan i September (men som du kanske inte har märkt tidigare, eller har inte haft tid att kolla).

På förmiddagen är vi i klassrum B522 och efter lunchen i datasal E383.


PS i ett litet vrå kunde vi också höra, vad Linda har att säga om Linkedin!

fredag, november 02, 2012

Hur kan man sätta in bilder till Mind42

Hanna undrade, hur man sätter in bilder till Mind42. I nya Mind42 kan man inte uppladda bilder direkt (åtminstone hittar inte jag, hur det skulle gå till). Men inte det svårt, om man tar en genväg till Picasa. Picasa är ett ställe där du kan uppladda dina bilder, och eftersom Picasa är en del av Google, har du redan konto där! Du kan installera Picasa-desktop till din dator eller du kan använda Picasa i web. Du kan själv bestämma vilka bilder är privata, vilka har begränsningar (t.ex. öppet till dom som har länken, likadant som i Google-dokument) och vilka är helt öppna. Du kan även redigera bilderna i Picasa (t.ex. storlek, "crop" osv.) Alltså det är värt att bekanta sig med Picasa även om man inte tänker använda bilder i Mind42!

Nå, när du har uppladdad bilden till Picasa, hur får du det till Mind42? Ha en titt på bilderna här under.

Steg 1, kopiera länk i Picasa


Steg 2,  klistra adressen till Mind42

Steg 3, färdigt!



måndag, oktober 29, 2012

Tre video inbäddade, var så god!

Hej,
här under har ni två screencast-video som jag har spelat in med Screenr. I dem ser ni, hur man:

  • letar efter bilder, som man får använda
  • spelar in referat
  • synkroniserar bilder och ljud på Slideshare (automatisk synkronisering, då varje dia visas lika länge. Du kan också synkronisera manuelt, men det är lite svårare, och det visar jag inte nu)

I den tredje inbäddningen ser ni den färdiga Pecha Kucha -presentationen jag gjorde av de "komponenter" ni jobbade med under förra kontaktdagen. Obs! ni behöver inte göra någon Pecha Kucha nu under kursen, men jag tänkte att det är en bra sätt att demonstrera, hur man kan jobba vidare med data som man får när man övar nånting annat (i det här fallet fria bilder, inspelning av ljud och reflektering i gruppen).













torsdag, oktober 25, 2012

Bara snabbt

Tack för dagen åt alla, men specielt till dom som delade sin kunskap åt oss andra. Jag var som en stolt mamma som med glimt i ögonen såg hur duktiga barnen är! Ritva och Nina, er vill jag tacka inte bara för presentationerna, utan också för handledningen i grupparbete! (och Vappu för du vet vad)

Jag skall jobba på Pecha Kucha under veckosluten, i kväll och imorgon är jag upptagen med mina egna studier. Jag planerar att göra både en slidecast och en "making of"-video, så att ni får se, hur bilder och ljud synkroniseras på Slideshare (och jag kommer att använda Screenr till videoinspelningen).

Jag hoppas, att ni sätter till era blogg alla presentationer som ni hade i dag. Jag kommer att länka till dem i ett inlägg, som jag gör under veckoslutet.

Jag vill påminna er om nånting jag själv inte hade noterat: vi har bara litet över två veckor till nästa träff!!! Det betyder, att man måste sätta igång mycket raskt, om  man vill hinna ta i bruk något nytt innan det är dags för nästa kontaktdag. Och troligtvis betyder det också, att det är bäst att konsentrera på bara en ny grej var, annars blir det för tungt. Digflick: var vänliga, och bestämma Hangout -tiden ASAP (jag har nu reserverat både 1.11. och 8.11. för Hangout med er. Vilken skall det vara?)


PS
Kanske någon har märkt, att Diigo-länkarna har försvunnit från marginalen. Vi får hoppas, att det är tillfälligt, Diigo highjackades tidigt i morse! Som backup har jag samlat samma länkar också till Delicious. Så, om nån behöver länkarna nu omedelbart, kan hon/han söka från http://delicious.com/opekorkea


onsdag, oktober 24, 2012

Andra kontaktdagen 25.10.2012


Förlåt, att det här kommer allt för sent! Jag meilade tidigare, att vi träffar klockan 10, och plats är samma som förra gången:

Jan-Magnus Janssons plats 1
Rummet är B522 - vilket betyder B-blocket i 5:te våningen

måndag, oktober 15, 2012

Virtuella möten litet här och där

Idag hade vi vårt första Hangout med Latexbrudarna. Och som vanligt, gick inte första mötet helt utan problem. Vi andra kunde inte höra, vad Mercedez talade. När du har tid, kunde du försöka gå över dina ljud inställningar, för att se, var problemet ligger. Testa din mikrofon, det kan hända, att du hade hörlurar men i ljud inställningar hade du valt "internal voice". Eller du hade "mute" på, eller... Det finns otroligt många ställen där du kan göra inställningar på själva pc, och jag som Mac människa vet inte ens vilka dom ställen är!

Sen hade vi problem med Linda, som kom in, men efter en stund kastades ut :(. Ibland kan det hjälpa, om man väljer en annan Browser, dom säger, att Chrome är den stabilaste.

Trotts att alting inte fungerade, som det skulle, kunde vi dock dela ut arbete inför nästa kontakt period. Jag har tänkt, att det är ni själva som får ta mycket ansvar för nästa kontaktdagen. Först tänkte jag, att 30 minuter per grupp skulle räcka, men med Latexbrudar har vi så många intressanta tjänster de har experimenterad med, att vi beslöt, att dom behöver 45 minuter.

  • Erica skall visa oss, hur man använder Mind42.
  • Carina skall experimentera med Prezi.
  • Linda lär oss använda LinkedIn.
  • Maria får ta Etherpad.
  • Monica talar om Slideshare (vi kommer att ha flera presentationer på det, eftersom hela tre grupper har bestämt att experimentera med Slideshare under första distansperioden).
  • Pilvi kunde inte delta idag, så vi får ännu vänta att höra vad hon vill dela med oss.
Också LAHAVH hade möte i dag, och deras Skype möte gick inte heller helt enligt planerna. Läs vad LenaVappu och Hanna har att säga! (om ni förresten undrar, hur man gör länk till ett viss inlägg, inte bara till själva blogget, så här går det i Blogger: klicka datum stämpel under blogg inlägg, då öppnas detta inlägg och ni kan kopiera direkt länk).

En sak till
Det är ofta en bra idé att spela in Skype möten. Jag brukar alltid göra det när jag har handledning över Skype. Då kan både jag och mina studerande efteråt kolla, vad det var vi kom överens om! Jag gör också intervjuer för min utforskning med Skype, dessutom kan det vara en bra ide, att länka intervjuer också på blogg (så gjorde en av mina lärarstuderande i fjol, när hon gjorde sin projekt i entreprenörskaps undervisning i form av en blogg. I varje inlägg hade hon en intervju med nån spännande människa. Här är Anitas blogg.) Det finns många program man kan använda till inspelning. Tyvärr har jag ingen erfarenhet på dom som används på PC (på Mac använder jag ecam, som kostar $19,95. Det finns också andra som är fria, men jag valde ett som är lätt och pålitlig, eftersom jag använder det så mycket). Med en snabb Googling hittade jag t.ex. MP3 Skype Recorder, som är avsedd för Windows PC. Det kunde vara en bra idé att undersöka lite, vilka program passar till både Skype och Hangout. Idag försökte jag att spela in Hangout på Quicktime, som kommer med Mac, men glömde att klicka den på :(, så jag vet inte, om den hade funkat (problemet kan vara, hur man får med båda parternas röst, alltså min röst här, och deltagarnas röst över internet).

När man har inspelningen färdig och vill dela den, måste man titta på några alternativ. Det går nämligen inte att skicka filen med e-post, den är alldeles för stor. Där använder jag Dropbox, som är en bra molntjänst där det går lätt att dela stora filer (och också samarbeta med kollegan på en och samma dokument, om man har "desktop application" installerad). En annan möjlighet är Soundcloud, som jag har registrerat, men inte använt än, så jag kan inte berätta mera om det för tillfället.

Ett nytt försök på kvällen med Ritva (andra i gruppen Digiflick har inte svarat till min inbjudan) och Vappu, som har lektioner på onsdag, då andra i gruppen LAHAVH kommer att ha Hangout med mig. Och i morgon bitti träffar jag DANN.

Obs! Kom ihåg att installera Hangout plugin före mötet. Om du har egen dator, klicka på "Start Hangout" i Google+, då får du instruktioner på vad du skall göra. Om du har skolans dator och kan inte installera själv, be it-killarna göra det (plugin installeras bara en gång, i fortsättningen behöver du inte göra det). Försök också testa din mikrofon i förväg!

fredag, oktober 12, 2012

Boo!

Jag har nu gjort ett konto åt oss på Audioboo. Du kan också göra inspelningar där, om du inte vill ha ditt eget konto. Logga in med someivuxenutbildning, password är Arcada12. Med ett sånt här fri konto går att spela in boo, som är 3 minuter långa. Du kan göra det på datorn, eller på din mobil (det finns app för iPhone, Android och Nokia). Det är också möjligt att lyssna på booarna på mobil, och det tycker jag är ett bra alternativ: gå på promenad och lyssna, så behöver du inte sitta framför datorn hela tiden!

Här är mina reflektioner (som du kan också se och lyssna på http://audioboo.fm/someivuxenutbildning)



En sak till: jag märkte, att det inte gick att uppladda en audiofil med Safari, så om du har Mac, använd Firefox istället för Safari!

måndag, oktober 08, 2012

Nancy, det här är en experiment inspirerad av vår kommentarlåda chitchat

Nancy berättade att det var hur lätt som helst att ta photo med iPad, uppladda det till Picasa och däriftån inbädda till sitt Blogger inlägg. Jag kommenterade, att en gång i tiden hade jag också experimenterad med någon Picasa App på iPad, och undrade vilken App hon använde (det jag hade använt var ingen vidare). Nancy svarade, att hon hade inte haft nån App, utan meilat först bilden till datorn och därifrån uppladdad den till Picasa.

Jag tänkte ha en titt i AppStore, vem vet, det kunde finnas bra nya Apps, som jag inte visste om. Jag valde Picasa HD Lite som är fri. Först efter att ha laddat den, läste jag utvärderingar, som var väldigt dåliga :(.

Bra att jag inte hade läst dom, innan jag laddade, för inte tycker jag att Appen är så dålig! (åtminstone jämfört med den ja brukade ha). Man kan ladda upp och ner bilder mellan Picasa och iPad, med mera. Lite dumt är att när man uppladdar, klickar man först Upload, men ingenting händer. Man måste ännu klicka Add, då går det att välja i vilken mapp man vill lägga bilder, välja bilden från filmrullen, trycka på Add och Uppload, och sen kommer bilden till Picasa. Visst är det ändå lättare än att först meila och sen uppladda. Här under min provblid: Irmeli i rymden (som jag hade i iPad fotorulle, uppladdade därifrån till Picasa och inbäddade i Blogger) .


(bilden är från Ventspils teknologi park, egentligen stod jag framför en grön duk när dom tog bilden och "Auto-Photoshoppade").

Alla ni som har iPad eller iPhone, jag rekommenderar, att ni skaffar någon Picasa App, det lättar livet!

- Irmeli


söndag, oktober 07, 2012

Var är alla?

Tänk om du undervisade din kurs varje vecka i klassrum B522 på Jan-Magnus Janssons plats 1 (eller nån annanstans i landets skolor). Du skulle gå dit  med en bunt fina slides och dessutom visa hur man gör, vad det nu är man skall lära sig att göra. Du skulle också vara öppen till diskussion och du skulle hjälpa dina elever med frågor dom har gällande de uppgifter som du gav dem förra gången ni träffades. I slutet av klassen skulle du ge dem nya uppgifter med nya deadlines. Tänk att du hade några mycket ivriga studerande, men att bara hälften av gruppen var på plats. Resten skulle sitta i kafeterian, eller stanna hemma, och tänka, att kursen är rätt dålig, när man inte får nån handledning och behöver lära allt helt ensam. Hur skulle du få tag i dom, som kanske behöver mest stöd?

Det är ungefär så jag känner just nu. Min kurs möter i detta virtuella klassrum. Jag ger länkar till material på olika websidor och på YouTube. Meningen är att dom skall hjälpa likadant, som om jag visade samma sak framför er i klassrummen. Jag kommer också på besök till era egna rum i form av blogg kommentarer, som skall uppmuntra er och hjälpa vidare, om ni har råkat ut med problem. Men vad skall jag göra med dom, som jag inte når?

Om man har en kurs på 5 studiepoäng, kan man inte vänta, att man lär allting på fyra kontaktdagar. Deltagarna måste själv vara aktiva under distansperioderna. Min mening är, att man kan inte lära sig att använda some i utbildningen, om man inte experimenterar med tekniken och genom det får idéer på, hur man kunde utnyttja olika verktyg i sin egen vardag. När ni har väldigt olika bakgrunder, går det inte att ge "mellanmått" lektioner, utan jag är beredd att komma och ge instruktioner just på din egen nivå. Men det betyder att du själv tar första steget, så att jag har någonting att reagera till.

Det är en fråga om en ny kultur och nya sätt att kommunicera och ta ansvar. Det kan hända, att du känner att du får för litet information om, vad du skulle göra, när jag inte skickar meil till din jobb e-post. Idén bakom kursen är inte bara att lära knep på olika verktyg, utan att du lever igenom hela processen, där merparten av kursen sker virtuellt. All information kommer till din gmail och Blogger (om du har beställt min blogg till din läsare). Om du tycker, att det är för jobbigt att följa gmail, kan du vidarebefordra meil till din vanliga e-post (se instruktioner). Lyckligtvis har vi fortfarande två veckor på oss innan det är dags för vårt nästa kontakt dag. Även om du har missat början, räcker det, om du piggar upp nu!

Nästa steget är ett virtuellt träff på Google+ Hangout. Jag har kollat tider som ni har kryssat i Doodle, och såhär ser det ut:

15.10. klockan 9:00 Latexbrudarna (Mercedez, Maria och Pilvi, passar det åt er också?)
15.10. klockan 20:00 Digiflick (tills vidare är Ritva den ända, som har svarat)
16.10. kockan 9:00 DANN (är det ok för Denice också?)
17.10. klockan 9:00 LAHAVH (passar åt Hanna och Ann-Marie, hur är det med er andra?)

Hör gärna av er (i kommentarerna här eller i Doodle), om ni har andra rekommendationer.

- Irmeli

PS Jag förstår, att hösten kan vara mycket jäktande, och det kan vara orsaken till frånvaro. Så, ta inte mitt inlägg allt för personligt! För det mesta är jag mycket glad med er aktivitet. Det är bara det, att man kan få kredit för den här kursen också i andra program (som lärarstudier t.ex.), och då måste jag extra noggrant se till, att alla faktiskt jobbar för 5 studiepoäng.



onsdag, september 26, 2012

Dags att samla prenikor!

När ni har vandrat i bloggar, har ni kanske märkt, att folk brukar ge varandra alla sorters prenikor, som man då stolt klistrar i bloggmarginalen. När jag läste i Hannas blogg, om hennes systematiska sätt att samla nya kunskaper i Blogger, tänkte jag, att ni alla kunde göra likadant och få en prenika, när ni har klarat vissa steg.

Oktober utmaningar

blogger-check-1



Du förtjänar rättigheten att klistra Blogger-Check märke i din blogg marginal, när du har:
  • Laggt upp en blogg i Blogger
  • Kollat inställningarna och Layout, så att dom är enligt instruktionerna
  • Skrivit blogg inlägg
  • Satt länkar till dit inlägg
  • Satt bilder till ditt inlägg
  • Inbäddat YouTube video till ditt inlägg
  • Prenumererat Sociala medier i vuxenutbildningen och dina grupp medlemmars blogg genom Google Friend Connect
  • Följt dina prenumerationer på Blogger Läslista
  • Kommenterat i någon blogg
  • Svarat till en bloggkommentar du själv har fått
Den här utmaningen går åt alla, eftersom Blogger var "hela gruppens tema" redan i September.




Du förtjänar rättigheten att klistra Google-dokument-Check märke i din blogg marginal, när du har:
  • Skapat nya Google-dokument (med text, länkar, bilder...)
  • Skapat nya Google-presentationer (provat olika mall, skrivit text, satt in bilder och video)
  • Skapat en Formulär, och samlat svar på den
  • Delat dina dokument med någon (t.ex. dina grupp medlemmar eller Irmeli)
  • Redigerat dokument med en inbjuden grupp medlem eller Irmeli)
  • Gjort din dokument öppet till alla, som har fått länk
  • Gjort mappar och sorterat dina dokument
  • Laddad ner dokumentet till din egen dator
  • Överfört dokument från din egen dator till Google-dokumet
  • Bekantat dig med Google Drive (som du kan ha, om du har admin-rättigheter till din dator)
Den här utmaningen går åt er, som valde att bekanta er med Google-dokument nu under distansperioden.


skitched-441-1

Du förtjänar rättigheten att klistra Slideshare-Check märke i din blogg marginal, när du har:
  • Letat efter material, som du kunde utnyttja med dina elever
  • Prenumererat på t.ex. Tarmo Toikkanen (eller nån annan du tycker är värt att följa)
  • Lyssnat på en "slidecast" presentation (alltså en med audio)
  • Gjort Slideshare-konto
  • Fyllt i dina profiluppgifter
  • Uppladdad en presentation
  • Gjort en Slidecast (det här can vara litet tufft, men försök först själv och be om hjälp, om det inte lyckas annars)
  • Inbäddad en presentation till din blogg (inbäddningskod hittar du i slidesharepresentationens övre kant, kopiera det, välj HTML i bloggen (inte Skriv, som vanligt) och klistra)
Den här utmaningen går åt er, som valde att bekanta er med Slidesharet nu under distansperioden.




Du förtjänar rättigheten att klistra CreativeCommons-Check märke i din blogg marginal, när du har:
  • Tittat på videon (flera länkar i den här bloggen) om Creative Commons och upphovsrätt
  • Bekantat dig till Creative Commons hemsida
  • Valt CC-licens som passar dig och klistrat det till din blogg marginal (tips hittar du i Ritvas blogg)
  • Sökt CC-lisencierat material, som du kunde använda i dina kurser (eller i din blogg, om du inte undervisar)
  • Skrivit en reflektion i din blogg om vilka konsekvenser din höjd vetskap i upphovsrätt och öppna licenser kommer att ha i ditt vardag 
Den här utmaningen går åt er, som valde att bekanta er med Creative Commons nu under distansperioden.


Obs!! Känn inte stressad, om du inte hade tänk jobba helt så här mycket i den här kurssen! Alla behöver inte ha prenikor, man kan sätta sin egen nivå. Jag tänkte bara ge en liten behavioristisk motivationsspruta åt dom, som vill ha en noggrannare titt och önskar få en konkret lista på  "vad skall jag öva".

Hur får du din prenika?

När du har klarat alla punkter i listan, skriv en blogg inlägg där du reflekterar, vad du har gjort (ge gärna länkar). Rubriken skall vara: t.ex. Blogger-prenika ansökan. Jag kommer till kommentarlådan och berättar, hur du klistrar märket i marginalen!

Trevlig jakt! Ta det inte för allvarligt!


fredag, september 21, 2012

Andra försöket att bilda struktur i kaos

Några saker, som jag tror att vi kom överens om var, att alla skall skriva sina reflektioner för första kontaktdagen, sedan bekanta sig med de verktyg gruppen valde (och skriva inlägg av dem) och vi skulle även försöka ha möten i Hangout eller Skype. Jag lovade också att ge litet noggrannare instruktioner om hur allt skal fungera.

Reflektioner
Det har varit intressant, att läsa, vad ni säger om vårt första möte! Som jag sa, är denna kurs en pioner färd åt mig på minst två sätt: jag har aldrig tidigare vågat undervisa en kurs på svenska, och jag provar en ny ansats. Några av er har kanske läst om Flipped Classroom, där idén är att inlärning av t.ex. teori osv. händer med hjälp av en massa input (ofta video) i nätet och den värdefulla kontakt tiden reserveras för någonting annat. Mitt mål är, att det här skall vara en sorts Flipped Somekurs. Därför ägnade vi så mycket tid till grupp byggande och övade inte alls några program gemensamt! 


Carola var litet bekymrad efter tisdags möte. Jag tycker att det fint, att du skrev ut dina känslor med det samma! För mig som handledare var det nyttigt o lära, vad du tänker. För dig själv är det också viktigt att dokumentera färden. Hoppas att det blir så, att i december är frustrationen blott ett minne!

Sanna har börjat inreda sin blogg, och tänker att det är daggs att prova olika smakbitar i smörgåsbordet.

Hanna har börjat en systematisk resa och har redan skrivit hela tre inlägg efter närdagen (och gett mig en idé jag kommer att prova med er!)

Annkarin hade en trevlig överaskning!

Lena blev inspirerad av närdagen, men hade problem med YouTube inbäddning. Om ni andra också har problem med video, bilder, länkar osv. i Blogger, kan det hända, att ni får hjälp av instruktions videon, som jag har gjort med Screenr, och som finns på http://www.screenr.com/user/HAAGAHELIA_AOKK, tyvärr är dom på engelska.

Erica har också hunnit både reflektera och börja sina experiment.

Linda var nöjd med kursdagen och sightseeing, men inte så nöjd med Junaverkko 

Också Nina tyckte om metaforen med smörgåsbord, och fortsatte: "Visst var den första träffen givande och intressant, men det känns som att det riktiga arbetet med kursen börjar nu" . Och där har hon rätt i!!

Verktyg
Sådana val gjorde ni:

somekort_tabell

Plus: Latexbrudarna har också valt en Joker, dom skall testa Prezi. Om ni andra också tänker att registrera Prezi, kom i håg att skrolla lite neråt, och välj Student and Teachers -konto.

Min mening är, att ni får själv bestämma, om det är alla medlemmar i gruppen, som provar alla fyra verktyg på listan, eller om det blir så, att var och en provar ett verktyg och läser om de andra i kollegornas blogg. Det beror ju på det, hur erfarna ni redan är: för nån är det piece of cake att handska alla fyra, men för en novis är det kanske bättre att fokusera och lära ett verktyg ordentligt.

Eftersom tre utav fyra grupper har bestämt, att ha en närmare titt på Google, har ja klistrat i marginalen några länk, som skall hjälpa med det. På Utbildningstips om Google Dokument finns en instruktions video, där man visar och berättar samtidigt (också länk till andra material på Google finns i samma inlägg). Det är lite gammalt, så menyerna ser inte helt likadant ut som nu, ändå tycker jag att det ger en bra överblick på möjligheterna. Om finska inte är ett problem åt dig, rekommenderar jag DNAs instruktioner med screen captures. Också i AVO-Hanke-materialerna hittar du instruktioner på finska, och inte barainstruktioner på Google-produkter, utan massor med andra SoMe-tjänster också!

Creative Commons och copyright över huvudtaget är viktigt för er alla, därför har jag klistrat Tarmo Toikkanens presentation (med audio) till marginalen. Också den är på finska, men videon nedanför är på svenska!  Äh, nu slutar jag för dagen! Mera om Slideshare (som också är på tre gruppers lista) och Schema i nästa inlägg. Trevlig veckoslut!


onsdag, september 19, 2012

Nu försöker jag att skapa struktur, men behöver hjälp!

Hej alla!
Jag håller på att göra listor av de grupp som formades igår och försöker också att hitta, vilka verktyg ni valde på er meny. Tyvärr var jag inte tillräckligt väl organiserad i går, och glömde att kolla, att alla grupper hade fyllt i kupongen och lämnat den till mig. Som slutsats vet jag bara följande:

DANN
Denice, Annika, Nina N och Nancy
Jag har också er lista på vilka verktyg ni valde.

LAHAVH
Lena, Annakarin, Hanna, Ann-Mari, Vappu och Heidi
Också era val vet jag.

DIGFLICK
Dick och hans flickor: Carola, Nina B, Ritva, Susanna. Var det någon annan (Anna?)? Dessa namn plockade jag från er grupp blogg, men jag har för mig, att alla har inte registrerat till gruppblogg än. Listan på era verktyg har jag.

LATEXBRUDARNA
Ni lämnade inte in grupp blanketten, så jag vet varken namnlistan eller verktyg ni valde. Visst kommer jag ihåg några namn, men för säkerhets skull, var vänliga och skicka mig länk till er blanket i Google Docs (eller ännu bättre, dela dokumentet med mig), då hittar jag också era verktygsval där.

För att komma lite framåt i strukturering, hoppas jag nu, att

  • om du inte ser ditt namn i någon grupp här ovan, skicka meil till mig (eller kommentera detta inlägg)
  • dela din grupps some-verktyg-dokument med mig och alla medlemmar i din grupp (allas gmail adress finns nu i kontaktlistan)

Edit 13:10
Äh, nu chansade jag lite och antog, att det är Carina, Erica, Linda, Maria, Pilvi och Mercedez, som är Latexbrudarna. Jag sorterade nämligen blogglänkarna i marginalen så att dom är delade i grupper (jag la till Min blogglista gadget fyra gånger och bytte namnet från Min blogglista till respektive  grupp namn). Jag bytte också namnet på länken, så att jag inte behöver komma ihåg bloggnamn, att det räcker med bara förnamn. Nu väntar jag bara att få tillgång till verktygsblanketten (Latexbrudarna), och sen skall jag skapa lite mera struktur!

feedback1809

tisdag, september 18, 2012

Första intryck efter kontakdagen

Gruppen är mycket aktiv och väl motiverad. Schemat var för tajt igen, jag skulle ha talat mindre själv och gett deltagarna litet mera tid i grupp byggandet. Fina grupper fick vi ändå!

Atmosfären var enthustiastisk, men lite för mycket kaos blev det efter kortspel var över, och folk började arbeta med sina planer. Jag skall försöka göra en sammanfatning på vad vi komm överens. Men det får vänta tills i morgon: nu har jag helt tomt i huvudet! Och på nästa hållplats skall jag stiga av busen. Kanske till en promenad, det är ju vackert ute och lite frisk luft är just vad jag behöver!

måndag, september 17, 2012

18.9.2012

schema1809

Två nätter till...

Om du letar efter uppgifterna, ha en titt på första inlägget! 

Tack för alla, som har redan skickat mig länk till sin blogg! Ni få som inte har gjort det än, ingen fara, ännu en kväll kvar att bli färdig med vårt första uppgift!

Jag hoppas, att ni alla har tid att svara en pytteliten förfrågning, som skulle hjälpa mig med förberedelserna inför vår första kontaktdag. Tack!

måndag, september 10, 2012

Dubbel personlighet

Om du letar efter uppgifterna, ha en titt på förra inlägg!

Jag tog mina första steg i Blogosfären hösten 2004. För flera månader vandrade jag bara i andras blogg och läste i smyg. I januari 2005 började jag kommentera med pseudonym Sun äitis, och i augusti 2005 startade jag min egen blogg. För ett par år var jag mycket aktiv i bloggarna, och under den tiden lärde jag en massa på ett serendipic sätt. Då var det bara naturligt att jag så småningom började se, att bloggandet kanske kunde tillämpas även i formel utbildning.


Här är en liten historia, som Tuija Aalto inspelade våren 2008 (tyvärr på finska).





Det gick inte så bra! Bloggpersonligheten Sun äitis hade haft det lätt att umgås med hundratals bloggare, men Irmeli hade det mycket svårare, när hon försökte använda bloggar i undervisningen. Efter många år, och många misslyckanden har jag först under de senaste ett par åren känt, att även mina studerande är nu öppna för bloggar som inlärnings miljö.

Jag har använt sociala medier aktivt i undervisningen sedan 2007, när vi startade HAAGA-HELIA yrkeslärarhögskolans första nätbaserad program, Vespa. Jag var en av handledarna i Vespa också i fjol. I bilden (på engelska, förlåt!) har jag samlat ihop några av de some-verktyg, som vi använde i Vespa.


sometyökaluja_eng.key

Jag har också haft mycket nytta av some i kurser som International Vocational Teacher Education, ett yrkeslärarprogram, som vi sålde till Sverige och som handleddes helt på nätet, och Excellence in Vocational Teaching, där studerande var från Saudi-Arabien.

Efter flera år i somekretserna är jag av den åsikten, att man inte skall använda some bara för gimmicks skull, utan det skall alltid finnas pedagogiska skäl för det. Och det finns! Dessutom tycker jag, att some skulle inte vara någonting extra, som läraren måste göra utöver allt det andra hon redan gör, utan inom tid skulle det också hjälpa minska bördan.

onsdag, september 05, 2012

Välkommen till vårt Some Äventyr!

Jag vet inte om er andra, men för mig kommer den här kursen att vara ett jätte äventyr!

Jag har nämligen aldrig förr försökt att handleda en Some-kurs (some=sociala medier) på Svenska. Så: ha tålamod med mig, svenska är inte mitt modersmål, men jag försöker mitt bästa!

Språket är dock inte det ända som gör mig litet pirrig i huvet. Vi (=Lena, Tore och Irmeli) har tänkt, att vi skall prova nånting nytt. Vi kommer o ha fyra kontaktdagar, och under dom dagarna skall vi inte sitta i datasal och stirra på datorn. Åtminstone inte hela tiden. Under kontakt dagarna skall vi lära från varandra och med varandra. Jag skall skriva mera om kursens ide på en flik där det står Pedagogisk manuskript. Tillsvidare har jag bara skrivit en liten smakbit, men det skall bli mera, jag lovar.

Manuskripten hittar du altid från fliken, men startsidan är inte stabil, eftersom det är hit vi skriver själva blogg inläggen. Mekanismen i bloggarna är, att det nyaste inlägget altid är högst uppe. Äldre berättelser kan du hitta i Arkiv (från marginalen), eller du kan filtrera inlägg enligt etiketter, som du också hittar i marginalen. Allt detta kommer du att lära dig i praktiken under följande månaderna. För tillfället är det viktigast att du klarar dina uppgifter innan vi träffas 18.9.

Uppgifter

1. Sätt upp ett eget blogg

Fyra kontakt dagar är inte mycket. För att få det mesta ut av vår gemensamma tid, föreslår jag, att du som första uppgift sätter upp din blogg. Vägledaren Lena visar bra exempel med sin nyfödda blogg! Här under hittar du instruktioner till Gmail (som du skall registrera först, om du inte har ett konto redan, eller om du villa ha ett anonymt konto för din kurs blog) och Blogger. Du kan titta på presentationen här i Blogger (större bild får du genom att klicka de fyra pilarna i nedre höger sida), eller du kan klicka Slideshare i vänstra hörnan. Om du tycker att det är lättare att följa instruktioner med en pappersbunt i handen, skulle du absolut gå till Slideshare, där kan du ladda ner  filen (du hittar Save file i presentationens övre ram), och då går det att trycka det. I instruktionerna har jag gett dig tips på inställningar , som är bra och ha redan i början. En sak, som jag vill ta upp här, är sekretess. Om du tycker, att det är obekvämt att blogga med eget namn i öppen Internet, går det bra att du använder pseudonym. Jag skulle dock uppskatta, om du inte satte tekniska hinder till öppenhet.

Obs! Skicka mig en inbjudan, när din blogg är färdig, så att jag kan komma på visit, och ge länk till din blogg åt andra deltagare. (min e-post är sunaitis(at)gmail.com)



2. Skriv ditt första inlägg

Berätta om dig själv som somemänniska: vad har du redan provat själv eller med elever? Vilka förväntningar har du inför kursen? När du talar om dig själv, din organisation, dina studerande osv., kom ihåg, att du skriver i öppen Internet och välj din still och hur detaljerat du vill vara enligt det.

I nästa inlägg skall jag också försöka skriva lite om min bakgrund.

3. Bekanta dig med andra deltagare i deras blogg

Så fort jag får veta adressen till era bloggar, klistrar jag dem i blogrollen som finns i marginalen. Den vägen hittar ni varandra.

4. Beställ den här kurs bloggen

Högst uppe i marginalen hittar du Anslut dig till den här webbplatsen. Klicka det, så kommer bloggen till din läslista i Blogger.

Huh! Låter som mycket, men egentligen är bara första uppgiften lite jobbig.

Något oklart? Fråga gärna i kommentarer, eller mejla sunaitis!

- Irmeli